Realidades, Tendencias y Desafíos de la Evaluación del Aprendizaje en la Educación Superior

La propuesta de esta asignatura, lleva consigo un replanteamiento de varios aspectos centrales y básicos: la concepción de la evaluación y sus objetivos, el modo de concebir el aprendizaje -objeto de evaluación- y la relación evaluación aprendizaje como relación de poder, aspectos que a no dudarlo, repercuten en las formas de planificar y realizar la evaluación.

domingo, 10 de noviembre de 2013

Lectura Seleccionada

Estimados compañeros,

Para su información,  la lectura seleccionada para el desarrollo del trabajo asignado sobre Desafíos Eticos es "¿Por qué la Evaluación en el Medio Educativo debe ser Etica para un Desarrollo verdaderamente Humano?, por Zoila Rosa Franco Peláez.

Saludos,
Crispina
Publicadas por Unknown a la/s 7:06 p.m.
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